Wir unterscheiden die vier verschiedenen Bereiche Medienkunde, -nutzung, -gestaltung und -kritik.
Es ist uns wichtig, die Erfahrungen der Kinder aus dem lebensweltlichen Alltag in einen sinnvollen Lernzusammenhang zu bringen und den Kindern die Möglichkeiten und Risiken von digitalen Medien altersgemäß zu vermitteln.
Spielerisch und in Projekten binden wir digitale Medien in unseren Alltag ein, um eine Chancengleichheit „von Anfang an“ zu ermöglichen.